Armen Edigarian
Kalendarium
Kalendarium spotkań przedwyborczych, czyli rozmowy o Uniwersytecie.
Poznajmy się
– Jacek Popiel, Program wyborczy na stanowisko Rektora UJ, 2020
Każdy z nas potrzebuje miejsca, w którym czuje się dobrze, gdzie doświadcza wsparcia bliskich mu osób, ale też ma szansę rozwijać się i realizować swe marzenia. Takim miejscem najczęściej jest dom. Moje życie tak się potoczyło, że dla mnie takim schronieniem, swego rodzaju „domem”, okazał się Uniwersytet Jagielloński.
Miałem 19 lat, gdy przyjechałem do Polski na studia. Był rok 1989. Wtedy nawet nie przeszło mi przez myśl, że kiedyś nadejdzie dzień, w którym zdecyduję się ubiegać o godność Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Dziś jednak, wyposażony w szeroką wiedzę i przydatne umiejętności, ośmielam się kandydować na to stanowisko. Zależy mi bowiem na tym, aby nasz Uniwersytet był przestrzenią rozwoju, ważną instytucją naukową, ale też przyjaznym i bezpiecznym miejscem dla wszystkich związanych z nim ludzi.
Nie powinno nikogo dziwić, że jako człowiek, który tak wiele zawdzięcza Uniwersytetowi, chcę zrobić wszystko, aby szanując jego dziedzictwo i kontynuując wszystko to, co dobre, odważnie podejmować nowe wyzwania, wskazywać nowe kierunki rozwoju.
W moim przekonaniu, największą wartością naszego Uniwersytetu są ludzie – wszystkie osoby studiujące i kształcące się, pracowniczki i pracownicy, cała społeczność akademicka. Zadaniem władz uczelni powinno więc być tworzenie takich warunków, aby każdy mógł czerpać satysfakcję ze studiowania i z wykonywanej pracy. Kandydat na Rektora musi zatem wykazywać się gruntowną znajomością zasad działania uczelni, funkcjonowania jej struktur organizacyjnych oraz obowiązujących w niej relacji między pracownikami.
Obdarzony zaufaniem społeczności studenckiej i za jej zgodą, od ośmiu lat pełnię zaszczytną i wymagającą funkcję Prorektora UJ ds. Dydaktyki. Bogate doświadczenie zdobywałem jednak na przestrzeni wielu lat, sprawując funkcję dziekana, dyrektora instytutu, a wcześniej kierownika Zakładu Matematyki Finansowej, którego byłem twórcą. Dorobek ten pozwala mi mieć nadzieję, że będę rektorem, który z Waszą pomocą, będzie w stanie tworzyć Uniwersytet naszych marzeń.
Uniwersytet Jagielloński ma ambicję być jedną z najbardziej cenionych uczelni badawczych tej części Europy, ale równie ważnym aspektem naszej działalności jest troska o wysoki poziom dydaktyki akademickiej. Moim priorytetem będzie dbałość zarówno o finansowanie badań naukowych, jak i wspieranie i docenianie pracy dydaktycznej. Jestem przekonany, że jedynie harmonia tych dwóch komponentów, gwarantując najwyższą jakość kształcenia, służy postępowi naukowemu i skutecznie wychodzi naprzeciw wyzwaniom współczesności.
Szanowni Państwo, Drodzy Przyjaciele, na ręce Społeczności Uniwersytetu Jagiellońskiego składam plan konkretnych działań, które w obecnej chwili uważam za kluczowe dla przyszłości Uniwersytetu oraz, co równie ważne, działań możliwych do zrealizowania.
Armen Edigarian
Curriculum vitae
O mnie
Stopnie i tytuły
Tytuł zawodowy:
mgr matematyki (dyplom z wyróżnieniem) – 1993, UJ.
Stopnie i tytuły naukowe:
dr nauk matematycznych w zakresie matematyki – 1995, UJ
dr hab. nauk matematycznych w zakresie matematyki – 2002, UJ
prof. nauk matematycznych – 2011
Przebieg pracy na UJ
Zatrudnienie:
Katedra Analizy Matematycznej, Instytut Matematyki, Wydział Matematyki i Informatyki UJ
1992-1993 – stażysta w Instytucie Matematyki UJ (jako student V roku matematyki)
1993-1997 – asystent w Instytucie Matematyki UJ
1997-2008 – adiunkt w Instytucie Matematyki UJ
2008-2014 – profesor nadzwyczajny w Instytucie Matematyki UJ
2014 – profesor zwyczajny w Instytucie Matematyki UJ
2020 – profesor honorowy w Instytucie Matematyki UJ
Pełnione funkcje w UJ
2003-2016 – Kierownik Zakładu Matematyki Finansowej w Instytucie Matematyki UJ (twórca Zakładu)
2008-2011 – Dyrektor Instytutu Matematyki UJ
2011-2016 – Dziekan Wydziału Matematyki i Informatyki UJ
2016-2020, 2020-2024 – Prorektor ds. dydaktyki UJ
Wyróżnienia, stypendia, granty
Wielokrotny stypendysta, aktywny uczestnik licznych międzynarodowych konferencji naukowych, kierownik i wykonawca grantów, w tym przyznawanych przez NCN. Nagradzany i wyróżniany przez prestiżowe gremia krajowe i zagranicznych, wśród których wymienić warto:
1996 – półroczne stypendium Rządu Francuskiego w Lille (Francja);
2000 – Stypendium Fundacji na rzecz Nauki Polskiej dla młodych naukowców;
2004 – Nagroda indywidualna Ministra Edukacji Narodowej i Sportu za pracę habilitacyjną;
2007 – pięciomiesięczne stypendium Fulbrighta w Bloomington, Indiana University (USA);
2010 – nagroda J.M. Rektora UJ im. Hugona Kołłątaja.
Dorobek naukowy
Praca organizacyjna
W szczególności uczestnik wielu spotkań COIMBRA, EUNIS, UNA Europa, EUA (European University Association).
2023-2024 – Kierownik Teaching and Learning Strategy Group in Una Europa.
Znajomość języków
Ormiański, rosyjski, polski, angielski, hiszpański, francuski.
Wsparcie wspólnoty akademickiej
Zbudujmy Dom
Wsparcie społeczności akademickiej pozostaje priorytetem, szczególnie w obliczu trudności związanych ze skutkami kryzysu na rynku mieszkaniowym, wysokiej inflacji, pandemii COVID-19 i toczącej się wojny Rosji przeciwko Ukrainie. Planuję opracować kompleksowe rozwiązania, które uwzględnią wpływ tych wydarzeń na sytuację ekonomiczną, zdrowie psychiczne i fizyczne naszej społeczności.
Powołam zespół, który zajmie się opracowaniem projektu, którego celem będzie budowa osiedla uniwersyteckiego. Zapewni to dostęp do zdobycia pierwszego mieszkania pracownikom UJ na preferencyjnych warunkach. Zasadne i potrzebne jest podjęcie przez uczelnię realnych działań przeciwdziałających zjawisku odchodzenia z Uniwersytetu wartościowej kadry ze względu na problemy mieszkaniowe.
Dbałość o zdrowie psychofizyczne społeczności akademickiej to nie tylko kwestia opieki medycznej, ale także promocji holistycznego podejścia do zdrowia. Jako Rektor podejmę działania mające na celu przygotowanie kompleksowych rozwiązań obejmujących zarówno wsparcie psychiczne, jak i fizyczne wszystkich członków społeczności uczelni. Inicjatywy takie jak dostęp do poradnictwa psychologicznego, programy promujące aktywność fizyczną, edukacja dotycząca zdrowego stylu życia oraz eliminacja czynników stresu będą sprzyjać osiągnięciu dobrostanu przez członków społeczności akademickiej.
Polityka płacowa naszej uczelni powinna być dostosowana do wskaźników wzrostu gospodarczego kraju. Konieczne jest skorelowanie wynagrodzeń z aktualną sytuacją gospodarczą. UJ jako najlepsza uczelnia w kraju, która jednocześnie jest największym pracodawcą w Małopolsce powinna zatrudniać najlepszych pracowników, którzy za swą pracę otrzymują godne wynagrodzenie. Wsparcie pracowników to jednak nie tylko kwestia podnoszenia wynagrodzeń. To również przemyślana i transparentna polityka zachęt, w szczególności w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
Konieczne jest wdrożenie rozwiązań, które pozwolą aby praca w UJ dawała większą satysfakcję. Podejmę, we współpracy ze związkami zawodowymi, działania mające na celu realizację projektów, sprzyjających godzeniu życia zawodowego z prywatnym. Dzięki takim inicjatywom, jak elastyczne godziny pracy, możliwość pracy zdalnej czy programy opieki nad dziećmi, pracownicy mogą lepiej zrównoważyć swoje obowiązki zawodowe z życiem rodzinnym.
W ramach inicjatyw promujących aktywność fizyczną, będę dążył do rozbudowy bazy sportowo-rekreacyjnej UJ.
UJ musi pamiętać o całej społeczności akademickiej. W celu zapewnienia właściwej opieki nad seniorami, którzy swoje życie związali z Uniwersytetem podejmę działania mające na celu pozyskanie zewnętrznych funduszy, które umożliwią budowę dla nich specjalnego domu opieki.
Rozwój nauki i badań
Wspólnota naukowa w akcji
Uniwersytet Jagielloński jest jednostką badawczą. Jakość badań określa naszą pozycję na arenie krajowej i międzynarodowej. Determinuje również pozycję finansową oraz możliwości rozwoju dyscyplin naukowych. Sukces badawczy zależy od kilku podstawowych czynników: utalentowanych, pracowitych badaczy, wsparcia administracyjnego i finansowania ambitnych projektów.
Badacze powinni być skoncentrowani na wysokiej jakości badań i uzyskiwać realne wsparcie w zakresie proceduralnym. Dokonam analizy i uproszczenia procedur administracyjnych po to by zwolnić naukowców od dodatkowych obowiązków. Praktyczne wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji ułatwi m.in. wnioskowanie o granty, a pracownicy administracyjni będą mogli więcej czasu poświęcić na realne wsparcie kadry badawczej.
Będę rozwijał mechanizmy promujące aktywnych badaczy tworzących wartościowe dzieła, w tym w szczególności wygrywających konkursy NCN, NCBiR i zdobywających europejskie granty badawcze.
Podejmę realne działania na rzecz zmiany zasad oceny dorobku naukowego nieprzystających do specyfiki różnych dziedzin i dyscyplin nauki. Będę zabiegał o stworzenie lepszego modelu ewaluacji, który nie prowadziłby do patologicznego przedkładania „punktów” nad faktyczną wartość prowadzonej działalności badawczej.
Mając na uwadze społeczną misję Uniwersytetu, ale również konieczność dywersyfikacji źródeł przychodów będę aktywnie promował inicjatywy na rzecz jeszcze lepszej współpracy z biznesem w celu transferu wiedzy i technologii.
Dydaktyka i jakość kształcenia
Dydaktyka z pasją. Jakość kształcenia zobowiązaniem.
Dbałość o rozwój dydaktyki jest kluczowym elementem doskonalenia jakości Uniwersytetu. Dydaktyka powinna być traktowana jako integralna część misji uczelni, mająca równie duże znaczenie co prace badawcze. Inwestowanie w rozwój dydaktyki przyczynia się nie tylko do lepszych rezultatów w procesie kształcenia, ale także do satysfakcji i zaangażowania osób w nim uczestniczących.
Konieczne jest podjęcie działań mających na celu uelastycznienie pensum, co pozwoli na jego lepsze dopasowanie do możliwości i potrzeb, zarówno pracownika, jak i Uniwersytetu.
Podejmę działania umacniające zrównoważony system nagradzania i awansu, tak aby docenić wysiłek i zaangażowanie w doskonalenie jakości kształcenia. Kluczowe jest stworzenie nowoczesnej ścieżki awansu, zachęcającej nauczycieli akademickich do rozwoju i podnoszenia kompetencji zawodowych odpowiadając na aktualne wyzwania edukacyjne.
Wsparcie nauczycieli w ich dążeniu do rozwoju powinno być istotnym elementem polityki i strategii Uniwersytetu.
Uważam za konieczne opracowanie na UJ nowego modelu oceny pracy nauczyciela akademickiego, który powinien uwzględniać różnorodne wskaźniki i nie ograniczać się do wyników ankiet studenckich.
Uważam, że ograniczenia związane z kosztami prowadzenia zajęć nie mogą stanowić bariery w doskonaleniu procesu kształcenia. W celu zapewnienia wysokiej jakości dydaktyki konieczne jest elastyczne podejście do liczebności grup studenckich, uwzględniające specyfikę danego przedmiotu czy programu studiów.
Sprawy studenckie i doktoranckie
Przyszłość młodych
W funkcjonowaniu uczelni kluczową rolę odgrywają osoby studiujące i kształcące się w szkołach doktorskich, które nie tylko korzystają z edukacji, ale także aktywnie współtworzą i kreują życie akademickie. Ich zaangażowanie oraz twórcze podejście stanowią istotny czynnik rozwoju UJ. Dlatego dla mnie priorytetem będzie zapewnienie im odpowiednich warunków nauki i rozwoju, zarówno poprzez wsparcie materialne, jak i stworzenie inspirującego środowiska akademickiego.
Jednym z ważnych wyzwań, przed którym stoi Uniwersytet w obliczu rosnących cen utrzymania w Krakowie jest wdrożenie odpowiedniej polityki wsparcia środowiska studenckiego poprzez programy stypendialne i fundusze zapomogowe. Istotna jest także budowa nowego akademika. Aby uczynić edukację w UJ bardziej dostępną, podejmę działania polegające na niepodnoszeniu przez okres co najmniej 2 lat cen za miejsca w domach studenckich, a także wprowadzę program dofinansowania dla osób o niskim progu dochodowym, które nie otrzymały miejsca w akademiku i są zmuszone do wynajmowania pokoi na wolnym rynku.
Podejmę działania w celu pozyskania odpowiednich środków, które umożliwią objęciem Stypendium UJ nie tylko studentów ale także osoby kształcące się w szkołach doktorskich. Otrzymując to stypendium, wyróżniające się osoby będą miały lepsze warunki do poświęcenia się studiowaniu i pracy badawczej. Mając na uwadze niewątpliwy sukces projektów projakościowych takich jak utworzenie Stypendium Uniwersytetu Jagiellońskiego, Stypendium im. F. Ziejki oraz Stypendium im. F. Mertensa wesprę stworzenie w UJ nowych programów stypendialnych dla utalentowanej młodzieży.
Okres studiów to nie tylko czas nauki, ale również niepowtarzalna okazja do budowania relacji społecznych. Jednym z priorytetów Uniwersytetu powinny być działania zmierzające do ożywienia życia społecznego i integracji wspólnoty akademickiej. Jako Rektor podejmę efektywne działania zmierzające do odrodzenia Rotundy. Remont i przywrócenie środowisku studenckiemu tego kultowego miejsca powinno pozwolić na powrót wydarzeń, takich jak np. PAKA czy festiwale piosenki studenckiej. Podejmę także działania na rzecz ożywienia Kampusu 600-lecia Odnowienia UJ. Konieczne jest dostosowanie tej przestrzeni do potrzeb i oczekiwań społeczności akademickiej, w szczególności zaś stworzenie miejsc przyjaznych osobom studiującym i sprzyjających integracji takich jak tzw. strefa studencka, czy klub studencki.
Jednym z moich priorytetów jest dokończenie budowy kampusu w Prokocimiu. Jestem przekonany, że usprawni to organizację życia akademickiego zarówno w sferze badań, dydaktyki jak i organizacji uczelni.
Wspieranie projektów studenckich i doktoranckich jest w mojej opinii kluczowe dla rozwoju kreatywności i przedsiębiorczości wśród młodych ludzi. Priorytetem będzie dla mnie uproszczenie procedur wnioskowania o wsparcie dla tych projektów poprzez reorganizację wewnętrznych procedur związanych z zamówieniami publicznymi. Uważam za konieczne, dalsze wspieranie rozwoju mediów studenckich, takich jak UJOT FM czy UJOT TV, które mogą stanowić istotny krok w promocji osiągnięć społeczności akademickiej oraz dostarczaniu wartościowych treści.
Doprowadzę do poszerzenia oferty zajęć ogólnouczelnianych o prestiżowe kursy oferowane przez czołowe firmy na rynku. Ukończenie takich kursów będzie mogło być zaliczane w ramach programu studiów oraz programów doktorskich.
Konieczne jest stworzenie stref do pracy i nauki, które pozwolą na efektywne i bardziej komfortowe wykorzystanie czasu między zajęciami.
Sztuczna inteligencja
Nowoczesny Uniwersytet
Sztuczna inteligencja (AI) dopiero od niedawna porusza wyobraźnię każdego z nas. Dostrzegamy w niej z jednej strony szanse na znaczący rozwój cywilizacyjny, z drugiej zaś kolosalne zagrożenia. Chcę, abyśmy jako Uniwersytet umieli bronić się przed zagrożeniami, wykorzystując jednak wszelkie możliwości rozwoju. Jeśli chcemy być uczelnią liczącą się w świecie, musimy używać tej technologii tam, gdzie korzyści z jej zastosowania są bezdyskusyjne, w tym nie budzą wątpliwości etycznych.
Istotne jest uatrakcyjnienie i stopniowa zmiana formuły procesu kształcenia dzięki możliwościom jakie daje AI. Położę szczególny nacisk na wsparcie dydaktyki tam, gdzie AI może np. dostarczać spersonalizowane treści, wykrywać plagiaty, ułatwiać ocenianie. Podobnie, za korzystne, a wręcz niezbędne uważam wsparcie badań naukowych, np. poprzez pozyskiwanie przy pomocy AI złożonych informacji, bądź zlecanie AI analiz. Sztuczna inteligencja jest narzędziem działania dla dobra człowieka, w tym naszej wspólnoty, nie zaś bronią przeciwko nam.
Będę rozwijał zastosowanie AI w taki sposób aby odciążyć administrację w wielu rutynowych sprawach i przyspieszyć obsługę wybranych, prostszych procesów. Dzięki tym działaniom pracownicy administracyjni zyskają czas, który będą mogli spożytkować w sposób bardziej efektywny i co ważne w pełni wykorzystując swą wiedzę, umiejętności i talenty. Wszystkie te działania będą podejmowane tam, gdzie korzyści są bezdyskusyjne a zastosowanie narzędzi AI bezpieczne.
Organizacja uczelni
Silne struktury i wzajemny szacunek
Moja wizja Uniwersytetu to miejsce, które jest doskonale zorganizowane, oparte na wzajemnym szacunku i współdziałaniu między członkami społeczności akademickiej. Pragnę, abyśmy budowali atmosferę, w której ludzie czują się docenieni i wspierani, a tradycja i postęp są równie istotne.
Senat powinien być miejscem dyskusji i analizy spraw kluczowych dla UJ. Dostrzegam potrzebę zwiększenia liczby Senatorów (dwóch przedstawicieli z każdego wydziału).
Jedną z moich pierwszych inicjatyw jako Rektora, będzie wystąpienie do Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z propozycją zmian w przepisach ustawowych zmierzające do tego, aby Rada Uczelni nie była zobligowana do wyrażania zdania w działaniach nieistotnych lub oczywistych, lecz stanowiła wsparcie dla organów Uniwersytetu w sprawach strategicznych.
Wydziały pełnią kluczową rolę w strukturze uczelni. To tam powinna być prowadzona polityka kadrowa, dokonywana ocena pracowników oraz podejmowane działania na rzecz podnoszenia poziomu badań naukowych oraz jakości kształcenia. Istotne jest zatem odciążenie dziekanów od spoczywających na nich obowiązków o charakterze administracyjnym np. poprzez stworzenie na wydziałach funkcji dyrektora administracyjnego.
Jako Rektor będę honorował autonomię Collegium Medicum, opierając się na poszanowaniu naszych wspólnych interesów oraz interesów jednostki autonomicznej. Jednym z moich priorytetów będzie dokończenie budowy kampusu w Prokocimiu. Jestem przekonany, że usprawni to życie akademickie zarówno w sferze badań, dydaktyki jak i pod względem organizacyjnym.
Strategiczne dla funkcjonowania Uniwersytetu decyzje będą podejmowane po zaopiniowaniu przez Kolegium Rektorsko-Dziekańskie, co zagwarantuje realny wpływ wydziałów na zarządzenie uczelnią.
Powołam Rektorską Komisję ds. Majątku i Finansów. Struktura ta będzie opiniowała i wspierała Rektora w jego działaniach dotyczących spraw majątkowych. W skład Komisji wejdą przedstawiciele wydziałów, samorządu studenckiego, doktoranckiego oraz związków zawodowych.
Współpraca międzynarodowa
Wiedza bez granic
Współpraca z innymi uczelniami, w tym międzynarodowa wymiana wiedzy i doświadczeń, stanowi strategiczny element rozwoju Uniwersytetu. Pożądana jest intensywniejsza międzynarodowa współpraca badawcza i dydaktyczna. Udział w międzynarodowych programach i inicjatywach jest niezbędnym warunkiem osiągnięcia celów związanych z rozwojem UJ oraz zdobywaniem coraz wyższej pozycji na arenie międzynarodowej.
Moje doświadczenia pokazują jak ogromne znaczenie dla naszego Uniwersytetu ma rozwijanie współpracy międzynarodowej z najlepszymi zagranicznymi ośrodkami akademickimi. Jako Rektor dołożę wszelkich starań, aby UJ jeszcze lepiej potrafił wykorzystywać potencjał i możliwości jakie daje nam udział w międzynarodowych sieciach, takich jak np. Una Europa, Coimbra Group, The Guild, Utrecht Network.
Będę rozwijał projekty ukierunkowane na szeroką wymianę studencką i doktorancką. Wspierał będę także badawcze, dydaktyczne i szkoleniowe projekty kadry. W szczególności podejmę działania mające na celu uproszczenie związanych z powyższym procedur.
Rozwój narzędzi e-learningowych pozwoli w sposób bardziej wydajny korzystać z zasobów i osiągnięć naszych uczelni partnerskich.
Uniwersytet otwarty i przyjazny
Otwarte drzwi, przestrzeń dla wszystkich
Uczelnia musi być otwarta i różnorodna. Rozbieżność przekonań czy poglądów nie powinna rodzić konfliktów lecz skłaniać do dialogu i poszukania wspólnych rozwiązań. Jesteśmy różni, ale to nie może stanowić przeszkody w tym, by każdy z nas mógł dobrze funkcjonować w Uniwersytecie, który jest wspólną wartością. Obowiązkiem władz uczelni jest tworzenie prawnych i organizacyjnych ram urzeczywistniania tej idei. Sprzyjać temu będzie transparentność procesu podejmowania decyzji, uwzględniającego oraz godzącego różne potrzeby i perspektywy.
Uniwersytet musi być miejscem bez barier zarówno architektonicznych jak i społecznych. Analiza i podjęcie działań w kierunku zapewnienia dostępności każdego budynku UJ dla osób ze szczególnymi potrzebami to kluczowy krok w budowaniu inkluzywnego środowiska akademickiego. Istotne jest także konsekwentne dążenie do eliminacji barier społecznych. Jedno i drugie stanowi fundament równego dostępu wszystkich do wszelkich dóbr uczelni.
Stworzenie zielonego i przyjaznego kampusu na Ruczaju to plan urządzenia miejsc, które będą stanowić serce aktywności społecznej, kulturalnej i rekreacyjnej. Planowane przestrzenie nie tylko zapewnią społeczności akademickiej oraz lokalnym mieszkańcom możliwość spędzania wolnego czasu w otoczeniu natury, ale także staną się centrum integracji społecznej. Istotne jest by uczelnia dysponowała przestrzeniami nastawionymi nie tylko na badania i edukację, ale także na swobodne spotkania i integrację (parki kieszonkowe, klub studencki). Zamierzam podjąć działania polegające na włączeniu społeczności akademickiej w planowanie tych miejsc, tak aby w jak największym stopniu odpowiadały jej potrzebom.
Jako Rektor będę wspierał organizowanie programów wolontariackich członów naszej społeczności, których celem jest zaangażowanie się w lokalne sprawy oraz pomoc środowiskom potrzebującym pomocy i organizacjom charytatywnym.
Cyber-bezpieczeństwo
Wspólnota akademicka w cyfrowej erze
Nie sposób przecenić roli systemów teleinformatycznych w funkcjonowaniu uczelni. Systemy te jednak wymagają odpowiedniej dbałości, by działać wydajnie i niezawodnie. Cyberprzestrzeń bywa źródłem poważnych zagrożeń. Zdając sobie sprawę z wagi bezpieczeństwa informatycznego uczynię cyberbezpieczeństwo jednym z moich zasadniczych celów.
Skuteczna ochrona bezpieczeństwa informatycznego wymaga odpowiedniej infrastruktury technicznej i wielorakich działań: od wdrażania ogólnouczelnianych procedur administracyjnych, poprzez zapewnienie właściwego wsparcia informatycznego, po działania kształtujące świadomość indywidualnych użytkowników. Wszystko to jest już w pewnym zakresie codzienną praktyką UJ: mamy dobrą infrastrukturę, wdrożyliśmy odpowiednie procedury, posiadamy Centrum Informatyki, które zapewnia wsparcie, prowadzimy szkolenia. Musimy jednak pamiętać, że potrzebna jest nieustanna praca i inwestycje, aby przewidywać i niwelować zagrożenia. Stawka jest wysoka, a nieroztropne oszczędności mogłyby przynieść Uniwersytetowi ogromne szkody.
Korzystanie z rozwiązań opartych na chmurze może być kluczowym elementem optymalizacji systemów informatycznych na uczelni. Należy podjąć działania zwiększające elastyczność, skalowalność i bezpieczeństwo infrastruktury IT. Jednocześnie dobór odpowiednich rozwiązań powinien być odpowiednio zaprojektowany, tak by uwzględnić specyficzne potrzeby uczelni oraz zapewnić zgodność z obowiązującymi przepisami dotyczącymi ochrony danych osobowych i bezpieczeństwa.
Regularny weryfikacja istniejących systemów informatycznych jest kluczowy dla zapewnienia ich wydajności, niezawodności i zgodności z obecnymi standardami. Przeprowadzimy systematyczne audyty systemowe oraz analizę obciążenia, aby identyfikować obszary wymagające usprawnień i dostosować infrastrukturę IT do rosnących potrzeb uczelni.
Niezależnie od tego, jak zaawansowane są nasze systemy informatyczne, ludzie pozostają kluczowym ogniwem zapewnieniu bezpieczeństwa cybernetycznego. Należy rozbudowywać programy szkoleń pracowników i studentów w zakresie świadomości cyberbezpieczeństwa. Konieczne jest również przeprowadzanie testów penetrujących oraz symulacji ataków, aby zwiększyć odporność naszej uczelni na potencjalne zagrożenia.
